Plan de Apoyo Compartido
PLAN DE APOYO COMPARTIDO INSTITUTO DE LA MADERA
Directora aplica diagnostico de entrada a niños de primer año básico.
Comienza proyecto Plan de Apoyo Compartido impulsado por el Ministerio de Educación, quien tiene como aspiración, “Que todos los niños de Chile reciban una educación de calidad adquiriendo los conocimientos propios de su edad” Los Objetivos estratégicos son los siguientes: ▪Aumentar en 10 puntos el promedio SIMCE de 4° básico (lenguaje, matemática) en la medición de octubre de 2013 ▪Reducir en 10 puntos la brecha de puntaje entre el decil más pobre y el decil más rico del país en la medición de octubre de 2013 del SIMCE 4° básico (lenguaje y matemáticas) ▪Desarrollar competencias en el sistema: apoyar sostenedores y colegios en el desarrollo de competencias en gestión y técnicas pedagógicas , contribuir al desarrollo, perfeccionamiento y dinamismo del mercado de las ATE Los colegios invitados del país fueron 1331 y solo 1120 fueron los que aceptaron el desafío. La idea es que el establecimiento trabaje de la mano del ministerio de educación recibiendo asesoria técnica desde el nivel NT1 a NB2 con Equipo de Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP) mas equipo ELE (Equipo de liderazgo del establecimiento) comprometiendo el apoyo decisivo de la Dirección, profesores, y Unidad Técnica. El trabajo comienza con un diagnostico en los cursos de kinder, 1º,2º,3º,4º. Posteriormente se comienza a desarrollar un trabajo secuenciado y estructurado con el fin de mejorar los aprendizajes de los alumnos. En el transcurso del proyecto el MINEDUC entrega constantemente material de trabajo para los alumnos y evaluaciones para ir monitoreando el avance de los aprendizajes.
Jefa de Unidad Técnica Pedagógica aplica diagnostico de entrada a 4º año básico.
Profesora María José Peña integrante equipo ELE aplica diagnostico de entrada en 2º año básico.
Profesora Consuelo Chamorro aplica diagnostico de entrada en 3º año básico.
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